Présentation de cas et discussion sur la pratique

Cette page présente comment les personnes conférencières sont intégrées dans la présentation de cas et d’invitées dans une formule décontractée de 4 à 5 (et parfois plus tard…).

Concept du séminaire

Le séminaire de 2e cycle (COM7202) offert à l’UQAM vise à permettre de comprendre les tensions en présence dans des situations de gouvernance publique impliquant des parties prenantes. Par une approche réflexive et praxéologique, ce séminaire vise à fournir aux personnes étudiantes les clés nécessaires afin de porter un jugement critique sur les thèmes vue pendant la session et se donner des repères éthiques.

Mon engagement comme enseignant

Accueillir les personnes invitées avec une posture d’écoute et de dialogues en lien avec les intérêts des invitées. Selon le type de présentation, c’est aussi l’occasion d’avoir un autre regard sur sa propre pratique par le regard extérieur d’une douzaine d’universitaires d’expériences.

Si le cas le permet, une version publique du cas sera ajoutée au site Participedia. On peut consulter les pages réalisées les années précédentes:

Deux formules

Pour les fins de ce séminaire, deux formules pour la rencontre de personnes invitées Est possible.

Présentation d’un cas qui sera déployé et analyser pendant une journée complète du séminaire. Pour ce besoin, il faut présenter le cas lors d’un rencontre sur Zoom avec François et ensuite être présent la journée de la discussion du cas pour répondre aux questions de 10h à 11h. Une rencontre subséquente est toujours appréciée avec le groupe de personnes étudiantes qui ont travaillé sur le cas.
Réflexion sur sa pratique et l’éthique en lien avec des éléments d’anecdotes et réflexions sur la participation publique et la gouvernance. La formule pour ces rencontres s’effectue d’abord par une première rencontre sur Zoom en mode conversation et ensuite d’une conversation à plusieurs avec les personnes étudiantes en fin de journée (à partir de 15h30).

Horaire type

9 h 30 à 10 h : Discussion avec les personnes étudiantes sur des aspects techniques du cours (remise de travaux, revue de l’actualité).
10 h à 11 h : Rencontre de la personne conférencière pour une période de questions et de réponses. (Voir : Fonctionnement des études de cas)
11 h à 11 h 15 : Pause
11 h 15 à 15 h : Animation collaborative visant à analyser le cas présenté. Deux périodes sont demandées: une première factuelle (enjeux, acteurs, lignes du temps, etc.) et la seconde visant des propositions sur le cas.
16 h à 17 h 30 : Rencontre avec des personnes invitées (Voir: Regard réflexif sur sa pratique)

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